为全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,深入学习宣传贯彻党的二十大精神,落实《教育部等八部门关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》(教思政〔2020〕1号)、《普通高等学校辅导员队伍建设规定》(教育部令第43号)等文件精神,坚持立德树人,推动学生工作改革和发展,不断提升辅导员的理论水平与职业技能,聚焦辅导员职业素养、职业发展、职业荣誉、职业关怀等方向,党委学生工作部将定期举办“辅导员沙龙”活动。
一、目的及意义
“辅导员沙龙”是学校辅导员培训的一种形式,以实现全体辅导员素质能力提升为共同愿景,打造辅导员职业能力提升共同体。旨在通过专家指导,实现“拓宽视野,开阔思路、激发灵感、启迪智慧”,通过与同事交流达到“研究工作、分享经验、探索问题、共同进步”的目标。
二、活动对象
学生工作副书记、专兼职辅导员、有学生工作经验的教师。
三、组织方式
辅导员沙龙主要以专题讨论、案例研讨、经验分享、情景模拟等形式,让辅导员在交流中探索问题、共享经验,提升综合素质,推进辅导员队伍专业化、职业化、专家化建设。“辅导员沙龙”活动每期围绕特定主题定期举办,由党委学生工作部主办、各二级学院承办。承办二级学院自荐申报沙龙主题,辅导员老师根据自身实际,报名参加沙龙活动。
沙龙形式及内容
(一)沙龙活动开展分理论研讨、经验交流、专题讨论、热点透析、专题讲座、考察学习等形式。
(二)沙龙活动内容:
1.理论研讨。主要包括学生工作新发展、学生的思想政治工作、学生日常管理、学生党建、学生就业指导、学生心理健康教育等在内的辅导员工作理论探讨。
2.经验交流。主要包括对辅导员工作技巧、工作认识等个人在实际工作中的各种心得体会的交流,以及在其他高校、参与各种工作会议中的感受提高。
3.热点透析。主要针对学生工作实践中出现的新问题、新情况的认识。如:经典案例的解析,进行讲解,提出自己的见解,与参与者进行探讨。
4.专题讲座。主要针对学生工作的新文件、新理论、新观念,邀请校内外专家举行专题讲座,帮助学生工作人员提高认识、拓宽思路。也可邀请兄弟高校学生工作人员介绍其他高校的先进经验。
5.考察学习。根据实际沙龙主题需要,有针对性地开展其他高校考察学习、参与会议等交流、总结活动,以不断拓宽辅导员工作视野和心得,不断更新、完善我校辅导员工作体制和制度,提高辅导员实际工作能力和理论水平。
五、运作程序
遵循选择沙龙主题、确定参与对象、选择活动形式、策划组织实施、反馈经验总结的规范化运作程序。
1.前期准备
主办或承办单位酝酿并确定沙龙主题;
主办或承办单位邀请主讲人、特邀嘉宾,确定参加对象和范围,并发出通知;
由主讲人和主办或承办单位指定人员收集相关资料发给参加者。
2.沙龙程序
主持人开题;
主题发言:主讲人根据沙龙选定的形式将主题相关的,或知识,或案例,或情景梳理展示给参加者,提出自己对相关问题的看法并总结出一些可以探讨的焦点;
自由参与:参加者围绕主讲人的观点和提炼的问题各抒己见,展开讨论;
总结发言:由主持人或嘉宾作总结发言或点评。
3.后期工作
安排专人记录活动内容,整理文字、音像材料。党委学生工作部积极鼓励和推荐优秀报告撰文投稿,对发表于公开期刊的作者予以一定的物质奖励。党委学生工部每年度评选优秀沙龙主持人及参与者若干名并进行奖励。并作为今后对外考察、学习、交流培训的优先人选。
六、时间安排
2025年计划举办8期沙龙活动,上下半年分别举行,拟定于4月、5月、6月和10月、11月、12月进行。请各二级学院组织辅导员积极研讨,挖掘辅导员工作的典型案例,鼓励各辅导员承办沙龙活动,用好这个平台,分享自己工作的心得。在分享中学习,在交流中进步。
七、基本要求
1.各二级学院要统一思想,把参加“辅导员沙龙”活动作为进一步加强和提升辅导员队伍业务能力和综合素质的重要内容,积极支持、鼓励辅导员参加系列活动。
2.参加“辅导员沙龙”的辅导员应秉承积极分享,认真学习的态度,在活动中积极提出问题,坦诚交流,共同进步。
3.各二级学院可积极申报承办“辅导员沙龙”,每个学院至少上报两项,(其中“舒心解压工作坊”由光合育心辅导员工作室承办,“浓情端午 粽暖人心”由烹然辅导员工作室承办),活动负责人要做好沙龙活动的设计,精心组织,周密安排,确保活动的有效性和丰富度。
4.请各二级学院于2025年3月20日之前将“辽宁现代服务职业技术学院辅导员沙龙主题、主讲人推荐表”以学院为单位发至邮箱383227400@qq.com ,纸质版报至梁田田处。
5.党委学生工作部根据各学院上报情况择优安排,“辅导员沙龙”具体时间以通知为准。
党委学生工作部
2025年3月6日
辽宁现代服务职业技术学院辅导员沙龙主题、主讲人推荐表
沙龙主题 |
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主讲人 |
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职 称 |
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是否校外专家 |
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所带班级人数 |
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联系电话 |
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电子邮箱 |
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选题简介 |
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主讲人简介 |
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二级学院意见 |
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