为梳理教学工作评估阶段性有关情况，压实迎评主体责任，找准短板弱项，部署下一阶段重点任务，10月30日，学校召开教学工作评估准备阶段汇报会。副校长赵丹，教务处及10个教学部门负责人参加会议。

会上，学校各教学部门负责人依次汇报阶段工作。各部门围绕评建动员、教学档案管理、“三说”活动开展、佐证材料归集、自评报告与典型案例撰写等重点，汇报工作进展，查摆现存问题，明确后续工作的时间表、路线图与责任人。

自评估建设启动以来，各教学部门建立分级责任体系，细化任务台账，落实到人，明确时限。严格对照评估指标建立佐证材料清单，按照“活动方案—过程支撑—成果成效”逻辑归集资料，基础材料基本到位，校企合作、产教融合等特色材料持续完善；专业群自评报告框架已搭建，同步打磨教学典型案例，为学校总报告撰写储备素材。

赵丹在总结讲话中充分肯定前期评建成效，并对下一阶段重点工作作出部署。她指出，要坚持“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”，全力做好迎评各项筹备。一要压实层级责任，学校各相关职能部门统一模板与统计口径，做好业务指导；二要严把材料质量，落实学校自查主体责任；三要深化“三说”练兵，以活动带动人才培养和课程改革；四要攻坚重点任务，抓实新专业论证。

会议要求各部门要落实会议意见，紧盯时间节点，补齐短板、凝练特色，高质量完成自评报告和案例撰写，做好横向、纵向沟通，扎实做好各项准备工作，全力迎接省级教学工作评估。